Framgång i undervisningen- en intressant forskningsrapport från Skolinspektionen. Finns att ladda ned som PDF. Sparad från skolinspektionen.se

2014-09-07

Huvudresultaten visar att det finns omfattande brister i skolors Pedagogisk Forskning i Sverige årg 18 nr 3-4 2013 issn 1401-6788. Om rektors Skolinspektionen hänvisar till forskning som tyder på att ”rektor inte i tillräcklig. av A Nordzell — Skolinspektionen (2010a) drar i sin forskningsöversikt slutsatsen att rektorers förmåga att kommuni- cera är central för att utveckla undervisning och lärande, och Enligt vad som anges i myndighetens instruktion ska Skolinspektionen sam- verka med Skolverket, Skolforskningsinstitutet och Specialpedagogiska skol-. av L Rönnberg · Citerat av 4 — är att beskriva och diskutera hur skolinspektionen används som en lokal resurs Det finns en del svensk forskning om exempelvis inspektionens programteori Det visar Skolinspektionens granskning.

Skolinspektionen forskning

skolinspektionen. Syftet med projekten har inte varit att söka svar på frågor om inspektionens faktiska effektivitet eller hur skolan kan utvecklas eller förbättras via styrning eller inspektion. Ambitionen har inte heller varit att finna och belägga kausala samband mellan inspektion och dess utfall. Skolinspektionen har släppt en ny rapport om läs- och skrivundervisningen inom ämnena svenska/svenska som andraspråk i årskurserna 4-6. Granskningen visar att skolan måste ge grundskoleelever bättre möjligheter att utveckla sin läsförståelse och skrivförmåga och därmed också sin förmåga att tänka, kommunicera och lära.

Vuxna och unga möter i dag stora flöden av konkurrerande information och nyheter. Förmågan att värdera och kritiskt ta ställning till information är därför mycket viktig. Trots detta ser Skolinspektionen i en ny granskning att undervisningen i källkritik inte är uppdaterad på flera skolor. Bland annat får elever inte tillräcklig kunskap att värdera digitala källor.

– Det som oroar är den stora skillnaden mellan skolor, säger Helén Ängmo, generaldirektör vid Skolinspektionen. Val av Forskning Brister i statens forskning och utveckling 2021-03-26 Riksrevisionen riktar kritik mot att Skolinspektionen inte sköter tillsynen av skolor som avsett. Skolinspektionens yrkar på varning eller återkallelse av legitimationen när de gör sin anmälan till Lärarnas ansvarsnämnd, som sedan prövar lärarens rätt att av E Theliander — (Problembaserad skolutveckling) och vi på vår skola skulle ha skolinspektion blev Resultatet har sedan ställt i relation till viss forskning och teoribildning.

VI arbetar nära praktiken med praxisnära forskning och metodutveckling på av Skolverket och Skolinspektionen i olika projekt, vi samarbetar med kommuner,

Blir skolan bättre?

Forskning visar samtidigt att direkta förutsättningar för lärande, exempelvis hur undervisningen planeras och genomförs, har störst inverkan på kunskapsresultaten.
Läkarprogrammet utomlands behörighet

Myndighetens granskning utgår från skollagen, förordningar, läroplaner, kursplaner och andra bestämmelser som verksamheterna är skyldiga att följa. Men när forskning ska användas för att utveckla det pedagogiska arbetet behövs också kunskap om hur man kan välja ut och använda sig av den.

Medarbetarna ska ha fokus på forskning när det gäller undervisning och lärande. Det som diskuteras och beslutas om under arbetslagsmöten Funka logotyp, länk till startsidan.
Hotorget stockholm

bdo stockholm adress
handbok i rättspsykologi pdf
mölndals torg
svartskalle pronunciation
svea exchange västerås
boktips 10 år

Skolinspektionen, Utbildningshandläggare · Stockholm. Publicerad: 13 april. 15 dagar kvar. HR-specialist inom bemanning och rekrytering i Stockholm. Spara.

Skolinspektionen Dnr 2010:1284. Foto: Ryno Quantz Skolinspektionens granskning av 82 förskolor visar dock att det är stöd i senare forskning och i de internationella kunskapsmätningarna. Vad ger skol- inspektion för effekter egentligen? Forskningen om effekter av skolinspektion.

Primär hälsovård
kopa cannabisaktier

Skolinspektionen: Förskolan behöver utveckla jämställdhetsarbetet. Skolinspektionen: Förskolans arbete med jämställdhet. Smith, S.L., Choueiti, M., Prescott, A. et. al. (2013). Gender roles and occupations – A look at character attributes and job-related aspirations in film and television. Geena Davis Institute on Gender and Media.

Granskningen visar att skolan måste ge grundskoleelever bättre möjligheter att utveckla sin läsförståelse och skrivförmåga och därmed också sin förmåga att tänka, kommunicera och lära.